Transición 

Docente: Esther Flores 

Auxiliar: Lina Anaya 

Énfasis

 Desarrollar el proceso de lecto-escritura , las habilidades del pensamiento matemático y la socio afectividad, regulando y gestionando sus emociones 

LOGROS PRIORITARIOS

1.COMUNICATIVA: 

 Despertar en los niños el interés por la lectura  y desarrollar a través de ella habilidades comunicativas como, hablar, escuchar, leer y escribir. 
-Favorecer la correcta escritura de las palabras, la composición y expresión gráfica. 
-Desarrollar  las habilidades lingüísticas en la formación de hábitos lectores que despierten el amor por la lectura    
-Manejo del espacio gráfico.  Tener dominio de reconocimiento visual, auditivo y trazo de las letras que conforman el abecedario.   

2-DESARROLLO COGNITIVO- PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO. 

-Lograr que los niños desarrollen sus habilidades del pensamiento (clasificar, identificar, diferenciar, agrupar, discriminar, seriar) y las integren a su vida cotidiana permitiéndoles: 
-Identificar las figuras geométricas: circulo, triangulo, cuadrado, rectángulo, rombo, ovalo. Así como los cuerpos solidos (esfera, cubo, pirámide) 
-Relacionar un objeto con su posición espacial: dentro- fuera, arriba-abajo, izquierda-derecha, adelante-atrás, en medio, alrededor, abierto- cerrado. 
-Organizar la información dada en el diagrama de barras.  
-Resolución de problemas aplicando las operaciones básicas suma y resta. 
-Tener dominio del reconocimiento visual, auditivo y trazo de los numero  (1 al 100). 
-Reconocimiento de su esquema corporal. 
-Manejar los conceptos de cantidad: muchos-pocos-ninguno.  
-Conteo e números en oren ascendente y descendente. 
- Concepto conjunto-lleno-vacío-unitario.  

3-SOCIOAFECTIVA: 

-Desarrollar en los niños valores  y normas de comportamiento individual y social dentro y fuera de la institución. 
- Promover y fomentar en los niños los valores del manual de  
-Convivencia  (puntualidad, responsabilidad, tolerancia, presentación personal y respeto.)  

4-PSICOMOTRIZ: 

-Desarrollar las posibilidades expresivas de los niños, su creatividad e imaginación mediante la aplicación de diferentes técnicas como: 
- Dibujos libres, construcciones sencillas, manejo de materiales de desecho. 
-Modelados de figuras con: plastilina, papel mache, arcilla. 
-Recortado, coloreado, arrugado, entorchado y delimitación el espacio grafio al dibujar y escribir.