Transición
Docente: Esther Flores
Auxiliar: Lina Anaya
Énfasis
Desarrollar el proceso de lecto-escritura , las habilidades del pensamiento matemático y la socio afectividad, regulando y gestionando sus emociones
LOGROS PRIORITARIOS
1.COMUNICATIVA:
Despertar en los niños el interés por la lectura y desarrollar a través de ella habilidades comunicativas como, hablar, escuchar, leer y escribir.
-Favorecer la correcta escritura de las palabras, la composición y expresión gráfica.
-Desarrollar las habilidades lingüísticas en la formación de hábitos lectores que despierten el amor por la lectura
-Manejo del espacio gráfico. Tener dominio de reconocimiento visual, auditivo y trazo de las letras que conforman el abecedario.
2-DESARROLLO COGNITIVO- PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO.
-Lograr que los niños desarrollen sus habilidades del pensamiento (clasificar, identificar, diferenciar, agrupar, discriminar, seriar) y las integren a su vida cotidiana permitiéndoles:
-Identificar las figuras geométricas: circulo, triangulo, cuadrado, rectángulo, rombo, ovalo. Así como los cuerpos solidos (esfera, cubo, pirámide)
-Relacionar un objeto con su posición espacial: dentro- fuera, arriba-abajo, izquierda-derecha, adelante-atrás, en medio, alrededor, abierto- cerrado.
-Organizar la información dada en el diagrama de barras.
-Resolución de problemas aplicando las operaciones básicas suma y resta.
-Tener dominio del reconocimiento visual, auditivo y trazo de los numero (1 al 100).
-Reconocimiento de su esquema corporal.
-Manejar los conceptos de cantidad: muchos-pocos-ninguno.
-Conteo e números en oren ascendente y descendente.
- Concepto conjunto-lleno-vacío-unitario.
3-SOCIOAFECTIVA:
-Desarrollar en los niños valores y normas de comportamiento individual y social dentro y fuera de la institución.
- Promover y fomentar en los niños los valores del manual de
-Convivencia (puntualidad, responsabilidad, tolerancia, presentación personal y respeto.)
4-PSICOMOTRIZ:
-Desarrollar las posibilidades expresivas de los niños, su creatividad e imaginación mediante la aplicación de diferentes técnicas como:
- Dibujos libres, construcciones sencillas, manejo de materiales de desecho.
-Modelados de figuras con: plastilina, papel mache, arcilla.
-Recortado, coloreado, arrugado, entorchado y delimitación el espacio grafio al dibujar y escribir.